«Если у ребёнка органично развиваются все три составные части разума – эмоции, образы и слова, – то воспитывается умнейшая, талантливая, развитая личность». Из муки, в которую добавляют разные ингредиенты, по разной рецептуре – можно приготовить очень разную выпечку. Рецептов – не счесть. И если мы хотим получить вкусный торт, будем точно следовать рекомендациям. Важнейшее дело – выпечка! Куда важнее, чем формирование мозга. Потому что в этом случае, мы не знаем не только рецептуры, но даже ингредиентов. Мы твёрдо знаем, что есть слово. Но «готовить» мозг из одних слов, всё – равно, как печь пирог из одних дрожжей. Матушка-природа подстраховалась. Мозг животного изначально формировался так, чтобы информация об окружающем мире воспринималась непроизвольно. Т. е. не само животное направляет внимание, а окружающая действительность «притягивает» непроизвольное внимание к себе. А эмоции служат моментом отбора – нужно – ненужно, важно – неважно. Человек, по природе, тоже животное, млекопитающееся. Непроизвольное вимание является мощным инструментом познания действительности. Произвольно усвоенная информация – по сравнению с непроизвольной – это маленький холмик по сравнению с Эверестом. В ассоциативных участках сенсорной коры, работающей с образной информацией – произвольное внимание не работает. Это слишком грубый инструмент для тончайшей нейронной сети. Там работает только непроизвольное внимание. А ассоциативная кора – это гигантские склады хранения разнообразной информации о реальной жизни. Это наше миропонимание, наш «внутренний мир». Так вот, природа сделала так, чтобы информация в ассоциативные участки коры набиралась сама, непроизвольно. С интересом посмотрел – информация зафиксировалась в долговременной памяти. А «умное человечество» сделало так, чтобы ребёнок усвоил слова-символы. При этом слово физиологически связывается с определённым образом. А, по мере познания действительности, добавляются аналогичные образы. Собака такая, собака такая, собака вот такая. Это рефлекторная связь, которую первоначально надо сознательно разработать (и взрослые, не зная, что такое образ, интуитивно это делают – связывают образы и слова у малышей). А дальше эти связи будут работать, как автомат (много надо соображать, – чтобы болтать с другом? Слова сами выходят. Было бы о чём говорить) И, вот, что получается: образную информацию мы получаем без сознательных усилий. Непроизвольно. Разговариваем тоже без усилий. Автоматически срабатывают рефлексы между первым и вторым сигналами – между образами и словом. Обобщённое понимание того, о чём говорим – тоже непроизвольное. Это всё – непроизвольно – пассивные процессы. А активный разум где? Разум – это когда мы, глядя на полсотни видов колбасы, мучительно соображаем – какую же взять? Или, окидывая взглядом комнату, решаем, что пора делать ремонт… Прикидываем, что надо купить, где, сколько будет стоить. Или пытаемся словами высказать тот сумбур мыслей, который крутится в голове. Упорядочить мысли, связать с нужными словами. Разум – это мышление! Разнообразная обработка образной информации. И осуществляется мышление в ассоциативных участках сенсорной (первосигнальной) коры. Той части мозга, которую психология не изучает, потому что эта часть коры общая у животных и человека. А биология не изучает, потому что просто не знает – что такое образ. Они до сих пор не понимают – как мыслят животные. При нынешних научно-педагогических установках и массовом убеждении людей в разумности слова, эмоционально-образные части коры развиваются у людей преимущественно непроизвольно, неосознанно. И, в основном, на конкретно бытовом уровне. Другими словами, в бытовом отношении все люди мыслят прекрасно. Никто не станет посыпать яичницу сахаром, мазать горчицу на торт и надевать штаны через голову. А, вот, притом, что та же психология гордится тем, что мозг человека способен очень сильно абстрагироваться от реальности, абстрактное мышление у сегодняшних людей, что называется, «кто в лес, кто по дрова». У большинства людей глубоко субъективные понимания сложных понятий, где задействовано огромное количество образов. Всяк понимает по – своему. Т. е. договориться невозможно. Если мы попадаем в страну, языка которой не знаем, можем добиться взаимопонимания, используя жесты, мимику. Можем нарисовать. Т. е. образы мы понимаем, но не знаем слов, условных в этой стране. А сегодня в пределах одной страны люди не в состоянии понимать друг друга, потому что слова одинаковые, а их наполнение, образное содержание – может быть кардинально разным. Вон, какие споры идут об этих Пусях… их даже художниками обозвали. Т. е. видим одно. Образы жизненные, объективные, для всех одинаковые. А результаты субъективного мышления просто потрясают. Не сумрак сознания, а полный мрак. Вот это результат всеобщего убеждения в разумности слова и недоразвитости эмоционально – образных частей мозга. Способна ли выжить цивилизация, если большинство её граждан обладает такими мозгами? А представить общество, целиком состоящее из умнейших людей, с развитым мышлением и высшими чувствами? Мудрецы и гении. Это не утопия. Это реально. Такие люди были и есть. Как правило, это получается случайно. На пути ребёнка оказываются думающие взрослые. Умные родители, добрая бабушка, талантливый педагог… няня, как у Пушкина. Т. е. взрослые люди, у которых ребёнок учится их способу мышления. На то, чтобы создать «страну гениев, а не дураков» – не нужно сто веков. Нужно 20 – 30 лет на то, чтобы вырастить одно – два поколения детей. А уж они найдут возможности создания высококультурного, высоконравственного, гуманистического общества. Это реальный путь, который, сегодняшнее человечество не видит. Да жаль что мир людей потерял язык символов и образов а мыслит буквально как умное животное, но не как разумный человек
Теперь затронем тему, как работает мозг психопата и мозг нарцисса.
Книга “ The Handbook of Narcissism and Narcissistic Personality Disorder: Theoretical Approaches, Empirical Findings, and Treatments“. Это профессиональная психиатрическая сводка о мозге и патологии НРЛ с опорой на DSM. Теперь можете СКАЧАТЬ 20 и 21 главы этой книги, в которой описаны физиологические импульсные ответы и реакции мозга НРЛ Особи на триггеры.
Кратко, с помощью доступного обзора Марины Книзе, с канала YouTube „The Psychology of Codependent Relationships“ я опубликую краткий перевод и смысл этой статьи:
Учёные хотели провести нейрофизиологические сходства между нарциссизмом, психопатией и социопатией. На сегодняшний день диагноз НРЛ ставится с использованием опросника нарциссический личности (это приложение к DSM 5) – смотрим статью Что такое DSM-5 и характеристика нарциссизма по DSM-5. Пониманию непредсказуемого и загадочного поведения нарциссов могут помочь исследования, измеряющие механизмы, лежащие в основе поведения. Методы, описанные в этой статье могут быть полезны исследователям, незнакомым с физиологическими методами. Большинство исследований в этой статье измеряют активность ? мозга и вегетативные физиологические реакции во время выполнения задания (электроэнцефалограмма в период бодрствования или в ответ на события связанные с заданием, кожная проводимость, рефлективная реакция (реакция испуга ), частота сердечных сокращений (пульс) и вариабельность сердечного ритма фиксируют сердечную реактивность на события -эти методы особенно полезны для понимания патофизиологии).
Отто Кернберг предположил что нарциссизм может быть ядром психопатии. Учёные стремились понять физиологические реакции нарциссов во время ожидания отвращающих событий. Связь между реакцией на стресс, поведением типа А, и сердечно-сосудистыми заболеваниями имеет отношение к агрессивной и конкурентной природе нарциссов. Явно скрытый нарциссизм проявлялся сердечно сосудистой реактивностью на межличностные угрозы и отвержение, учитывая что нарциссы проявляют отрицательную реакцию на обратную связь. В других исследованиях наблюдалась негативная реакция при просмотре счастливых изображений и наблюдение других в положительном, позитивном опыте (зависть). Авторы пришли к выводу, что эти аффекты были предварительным физиологическим свидетельством снижения эмпатии и повышенной враждебности при нарциссизме. Авторы предположили, что эти результаты указывают на то, что нарциссизм связан с уникальной нейронной активностью, хотя эти результаты следует интерпретировать с осторожностью и тиражировать при дальнейших исследованиях. Эти результаты указывают на связь между нервной и физиологической реакцией и характерным отсутствием сочувствия и враждебности по отношению к другим очевидным при нарциссизме .
Исторически психопатия была психофизиологическим исследованием, вероятно из за интригующей холодности и расчётливости психопатов.
Психопаты проявляют пониженную активность веретенообразной извилины при обработке выражения страха, но во время выполнения эмоционального задания психопаты совершали больше ошибок, показывая испуганные лица. Кроме того психопаты демонстрируют более сильные ответы на лобных участках. Психопатия характеризуется снижением вегетативной реакции в ответ на стрессовые раздражители всвязи в дисфункцией миндалевидного тела. Отсутствие должной реакции на непредвиденные обстоятельства у психопатов связано с аномальным функционированием миндалины и орбитофронтальной функции.
Заключение: таким образом, появляется все больше литературы, посвящённой чертам нарциссизма, которые служат основой для будущих психофизиологических исследований, но такой подход к пониманию как черт нарциссизма, так и НРЛ остаётся в значительной степени недостаточно изученным. Существующая литература подтверждает физиологические показатели нарциссической враждебности и низкой реактивностью на аверсивные события (это событие или физическое ощущение, которое человек считает неприятным и воспринимается как наказание). Общность между психопатией и нарциссизмом очевидна при изучении вегетативной реактивности, потенциально обеспечивая основу для будущей работы над нарциссизмом и НРЛ. Исследования подтверждают, что психопатия характеризуется не только различными формами поведения, но и функциональными различиями в когнитивных и аффективных процессах. Психопаты демонстрируют свидетельства ненормальной обработки информации во многих областях, включая язык, внимание и аффективные процессы. Теория паралимбической дисфункции затрагивает орбитофронтальную кору, островок, переднюю и заднюю поясную извилину, миндалевидное тело.
Относительно типов личности – их всего четыре (А, В, С, Д). Если коротко то:
Тип А – это директор ?? (достигатор, ориентирован на цель ?, всегда играет чтобы победить, берущий риск, хорошо переносит стресс)
Тип В – это организатор, социализатор (ориентирован на семью, сосредоточен на качестве, спокойный, энтузиаст, легкий на подъем)
Тип С – Думающий аналитик ?? (ориентирован на детали, высокая логика, всегда подготовлен)
Тип Д – Сторонник (осторожный, ориентирован на задачу, стабилизатор, опора)
Отто Кернберг предположил, что люди с поведением типа А в комбинации с неадекватной реакцией на стресс ?и сердечно сосудистыми заболеваниями, возможно, также являются нарциссами. Нарциссизм – это ядро психопатии по мнению Кернберга. Нарциссизм связан уникальной нейронной активностью, но ещё недостаточно изучен, в отличии от психопатии, где четко видна деформация в лимбической (эмоциональной) системе ? мозга (а именно миндалевидное тело, поясная извилина …и т.д.) на это указывают результаты энцефалограммы на картинке в вышеуказанной книге. Нарциссизм остаётся в значительной степени недостаточно изученным так как диагноз НРЛ ставится только психиатрами на основании опросника (Нарциссический опросник личности (НОЛ), англ. Narcissistic Personality Inventory (NPI)). Пациентов не направляют на МРТ или энцефалограмму, а психотерапевты отказываются брать на лечение пациентов с НРЛ, а лечат в основном жертв нарциссов и психопатов.
Теперь продолжим, что такое мышление психопата, скажем так, ядерного психопата. Разобравшись в этом, вам будет проще понять, как работает мозг нарцисса, ибо нарцисс – это лайт версия психопата и социопата.
Смотрим интервью Николая Дворянчикова (кандидат психологических наук, декан факультета „Юридическая психология“, профессор кафедры клинической и судебной психологии факультета „Юридическая психология“ МГППУ) на канале YouTube „ПостНаука“ в ролике „Кошки-мышки: как маньяки выбирают жертв и почему начинают убивать / Николай Дворянчиков на ПостНауке“. Катерина Некрасова — продюсер ПостНауки и Адель Цебенко — исследователь ПостНауки интервьюируют Николая. Из него очень много станет ясно, как работает мозг психопата, почему он так работает ,в чём его патология, как распознать серийного убийцу, почему маньяки, в большинстве своём, примерные семьянины, существует ли у психопата-маньяка потаённое желание быть пойманным и так далее. Николай разделяет тварей на ситуационных, маньяков и силовиков.
Карта любви (Карта любви – это концепция, созданная сексологом Джоном Мани в его обсуждениях того, как люди развивают свою половую жизнь. предпочтения. Деньги определили его как «образ или шаблон развития в уме и в мозгу, изображающий идеализированного любовника и идеализированную программу сексуальной и эротической активности, проецируемую в образах или фактически участвующую в этом любовнике»). 
Наверное, многим из вас знакомо чувство, когда при одном лишь появлении конкретного человека мы начинаем испытывать то, что принято называть «химией»: сильное желание, буйство гормонов, пробуждение инстинктивной сферы. Никакие доводы рассудка не помогут объяснить, что в нём особенного, и чем этот человек нас так зацепил. В данном случае включаются бессознательные механизмы, определяющие природу и направленность наших влечений.Когда инстинкты правят бал, разум молчит. 
Наши сексуальные предпочтения обусловлены ЛЮБОВНОЙ КАРТОЙ. Впервые это понятие ввёл американский психолог и сексолог Джон Мани. По мнению Мани, любовная карта представляет собой глубоко бессознательный образец идеального партнёра, а также эротический сценарий отношений. При общении с определенными людьми, которые возбуждают в нас определенные бессознательные фантазии, персональная любовная карта активируется. И происходит проекция внутреннего образа идеального любовника на этого человека. Любовная карта начинает формироваться в возрасте 3-6 лет. Полностью сформированной она становится в период полового созревания, в 13-14 лет. На формирование любовной карты (Lovemap) влияют значимые Другие (в первую очередь, родители или лица, их заменяющие) и отношения, которые их связывали. Продолжение в карусели 
